B.F.斯金纳 1904—1990 Skinnerian 斯金纳的操作性条件反射理论和方法。美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。
他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉——国家科学奖。 
提出的“学习”即反应概率的变化；“理论”是对所观察到的事实的解释；“学习理论”所要做的，是指出引起反应概率变化的条件的理论。
斯金纳从他专业生涯一开始，就用他自己的程序来研究行为，用他自己设计的仪器来观察行为，用他自己的方法来分析行为，并用他自己的观点来解释行为。
为此，斯金纳设计了一种特殊的仪器，我们称之为斯金纳箱。这是一个阴暗的隔音箱，箱子里有一个开关(如果被试是白鼠，开关就是一根小杠杆或一块木板；如果被试是鸽子，开关就是一个键盘)。开关连接着箱子外面的一个记录系统，用线条方式准确地记录动物按或啄开关的次数与时间。箱子外面有一个食物释放系统，动物一旦按或啄了开关，就有一粒食物落进箱子里，当然也可以不释放食物，这可以由实验者决定。
在斯金纳箱中，实验的动物可以主动地作用于环境，称为“自由操作的行为”。所谓“自由”，即动物的行为不像在迷津里那样受到限制；所谓“操作”，是因为动物的反应是主动作用于(或操作)环境。
在斯金纳看来，行为的实验分析关注的是环境事件(刺激)与有机体行动(反应)之间的关系，即要考察实验操作是如何引起行为变化的。斯金纳认为，可以用三种基本的实验操作来：呈现刺激、安排结果、控制环境、控制环境信号刺激。
呈现刺激是一种最简单的实验操作，效果是引起特定的反应。例如，给白鼠电击是呈现刺激，白鼠跳跃属于引起特定的反应。反应结果不仅可以是获得刺激(例如给予事物)，也可能是消除刺激(例如停止电击)。有机体的反应一旦具有某种结果，有些反应就会增加，有些反应就会减少，这取决于每一种反应的具体结果。
在这类实验中，一种刺激作为预示另一种刺激的信号。或预示反应是否会得到特定结果的信号。例如，我们只在铃响时对白鼠舔尾巴的动作给予点击，这样，白鼠就会在铃响时不舔尾巴，而在没有铃响时照样舔尾巴。在斯金纳箱实验中，白鼠被锁在箱内，它偶然按压杠杆后，食物进入了食物槽中。之后，白鼠会重复这个动作，以获得食物。在实验中，食物是作为强化物存在的，强化了按压杠杆的动作。
斯金纳的实验分析为分析学习过程提供了有效的基础，同时，也使他得出了与经典行为主义不同的观点。
