绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。无论是成年和儿童都可在方寸之间呈现完整的表现，又可以在“欣赏自己”的过程中满足心理需求。
二、绘画疗法的起源：
人类先有图画后有文字，儿童也是先学绘画再学文字的。
一幅图画胜过千言万语——因为图画传递的信息比语言更丰富，读图是最简单、最直接了解人们内心世界的方法。 作者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、构图等都有着特定的代表意义，都在传递着他的个体信息。
绘画疗法(DrawingTherapy,DT)最早起源于20世纪初对精神病艺术家的研究，如Jaspers、Riese等对梵高作品的研究。1922年Prinzhorn发表《疯者艺术》，1956年Jakab提出精神分裂症患者的绘画特点，均对精神疾病和绘画的关系做了探讨。由于此方法是以绘画为中介来进行治疗的，故称绘画疗法。目前，绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用，成为心理咨询和治疗的主要技术之一。
三、绘画疗法的基本原理：
1．图画天然就是表达自我的有效工具。它是表达我们潜意识的直接工具。图画天然的功能首先是表达和沟通，其次才是有美学的意义。
2．绘画是一种投射技术。 它能反映人们内在的、潜意识层面的信息，人们对图画的防御心理比较低。
3．绘画所传递的信息量远比语言丰富，表现能力更强。而且在绘画过程中，人们进一步理清自己思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化。根据能量守恒定律，能量既不会消失，也不会增加或减少，只会以其他形式表现出来，积压在心中的消极情绪就可以通过绘画转化成作品，一方面可以发泄减轻心中的压抑和焦虑，另一方面患者也可以在治疗师的引导下通过自己的作品来认识和反思自己的情绪和问题。
四、绘画疗法的适应对象：
1．不胜任语言或语言受阻的来访者；
2．对谈话治疗有抵触情绪或有阻抗的来访者；
3．怀疑自己口语能力的人，和害怕治疗师“耍弄他们心理”的人；
4．对艺术表达有兴趣的各个年龄阶段的求助者，儿童、青少年、成年人、老年人；
5．对于身体疾患的个体和面临危机的家庭；
6．对于各种行为障碍的个体，如饮食障碍和物质依赖的个体、性侵害受害者、监管背景下的个体和多重人格障碍的个体。
