提升教师心理专业技能，护航学生身心健康发展！
2025年2月20日下午，郑州人本心理研究院院长、国家二级心理咨询师程士钊院长受邀来到龙美小学，为全体教职工带来了一场主题为《儿童心理问题的识别与干预策略》的专题讲座，龙美小学校领导携全体教职工参与了本次学习。
《儿童心理问题的识别与干预策略》的专题讲座
程士钊院长首先提到，儿童时期是心理发展的关键阶段，作为孩子的“重要陪伴者”之一的老师如果掌握及时发现和有效干预儿童心理问题的方法，将会对孩子的人格塑造、心理成长带来有益支撑。
随后，程院长结合自身丰富的研究成果和心理干预经验，深入浅出地讲解了儿童常见心理问题的表现、成因及识别方法。他列举了焦虑症、抑郁症、多动症、自闭症等典型儿童心理问题的案例，并详细分析了这些问题的早期表现和识别要点，帮助教师们更好地了解儿童心理问题的多样性和复杂性。
程士钊院长《儿童心理问题的识别与干预策略》
在干预策略方面，程院长强调，要坚持从“心”出发、科学干预的原则，构建家校社协同育人的良好氛围。他介绍了儿童常见心理问题的多种有效的干预方法，并结合实际案例，分享了如何将这些方法应用于日常教育教学工作中，帮助学生克服心理障碍，健康成长。
程院长的讲座内容丰富、案例生动、语言幽默，现场气氛热烈，掌声不断。教师们纷纷表示受益匪浅，对儿童心理问题的识别与干预有了更深入的认识和理解，也掌握了更多实用的方法和技巧。
程院长的讲座内容丰富
龙美小学校领导在总结发言中表示，学校高度重视学生心理健康教育工作，此次邀请郑州人本心理研究院程士钊院长来校讲座，是学校提升心理健康教育水平的重要举措。他号召全体教职工将所学心理知识运用到教学工作中，为学生的健康成长保驾护航，共同为孩子营造健康、快乐、和谐的成长环境！
